Escuela Familiar – Grado Segundo

En el presente referente teórico, encontrará como las familias desde sus dinámicas, desarrollan acciones o características que los catalogan dentro permiten clasificar a las familias en tres tipologías. A través, de visualizar su estilo de educación, las creencias, los valores éticos y morales y la distribución de roles, que las distinguen unas de otras y establecen su forma de relacionarse dentro y fuera de la familia. Son los padres y cuidadores, quienes con sus acciones promueven el desarrollo de habilidades, destrezas y aprendizajes de sus hijos. A través, de los estilos de comunicación; el ejercicio de autoridad; el planteamiento de metas y el apoyo para alcanzarlas y la educación emocional que brinden y estableciendo dinámicas familiares que posibilitan el desarrollo psicosocial de los niños.

Cree-Ser, una década de compromiso y responsabilidad con el desarrollo integral del ser humano.

Competencias a Desarrollar

Reflexionar sobre el tipo de autoridad desde el discurso del poder, que permita el fortalecimiento de la autoestima de los hijos.

Indicadores de Desempeño

Moviliza el crecimiento de la autoestima de los hijos, mediante el ejercicio de la autoridad en acciones afectivas concretas.
Temas de Contenido
  • Acompañamiento familiar y nuevos roles laborales.
  • Desarrollo humano y salud en la infancia.
  • Influencias de la autoridad y el afecto en las relaciones sociales.
  • Comunicación asertiva y valores familiares.
  • Estrategias de formación integral y rendimiento escolar.

Grados

Testimonios

Solicita más información sobre nuestros servicios.

Nos comunicaremos pronto contigo.