Como temática, la familia, es propia del desarrollo y transformación de la sociedad Hablar de la familia implica reconocer una realidad cambiante y plural.
La concepción de lo familiar, por ende, imprecisa su plena identificación, siendo uno de los principales problemas que enfrentan los sistemas de atención por la necesidad de permanente adaptación.
La familia, al estar impregnada por condiciones educativas, culturales, políticas y económicas asociadas a las transformaciones sociales, se encuentra enfrentada a la necesidad de adaptación para atender las particularidades que desde éstas perspectivas le presenta la contemporaneidad, siendo evidente que en torno a ello se presenta diversidad en las organizaciones familiares y no una tendencia a la familia nuclear y retorno a la familia tradicional.
La Fundación Cree Ser Educación en Valores, ha definido una nueva proyección de sus procesos formativos sobre el tema del “Desarrollo Humano y la Familia en la Contemporaneidad”, desde una dimensión que involucra la significación simbólica e ideológica de la familia y las nuevas relaciones que adquiere con los contextos educativos y comunitarios, en medio de una sociedad de consumo.
Objetivo General
Objetivos Específicos
METODOLOGÍA
Las estrategias didácticas varían en función de los alcances y necesidades de la institución, así como del tiempo disponible y el número de maestros participantes.
Donde el aprendizaje receptivo (acompañado de espacios interactivos e interaccionales breves) es nuestro enfoque
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