Sentido de Vida Laboral

Objetivo General

Los participantes Re-Conocen y construyen los elementos que dan sentido a su vida laboral con el fin de mejorar calidad de vida a través de la reflexión, aceptación y elección de condiciones que favorezcan el bienestar.

Objetivo Específicos

  • Identificar aspectos que guiaron la elección laboral y reconocer elementos que dan sentido al trabajo en la actualidad.
  • Identificar la percepción a cerca de la calidad de vida que se tiene en la actualidad.
  • Reconocer estrategias que permitan favorecer la calidad de vida en la cotidianidad.
Proceso lúdico, conversacional y teórico: veinticuatro (24) horas

Conocer el Modelo PERMA basado en la Psicología Positiva (Seligman; 2000) el cual permite reflexionar, elegir y construir elementos que aproximan al bienestar mediante los siguientes componentes:

  • (Positive emotions) Emociones Positivas
  • (Engagement) Compromiso.
  • (Positive Relationships) Relaciones Positivas
  • (Meaning and purpose) Propósito y significado.
  • (Accomplishment) Éxito y sentido del Logro

Algunos temas:

  • Qué guió mi elección profesional
  • Qué busco/Qué quiero/ para mi vida
  • Qué es calidad de vida
  • Inventario de vida y actitudes proactivas
  • Cómo puedo gestionar mi calidad de vida a partir de mi cotidianidad
  • Modelo PERMA

METODOLOGÍA

Las estrategias didácticas varían en función de los alcances y necesidades de la institución, así como del tiempo disponible y el número de maestros participantes.

Específicamente usamos:
Que permiten una mayor comprensión aplicada de las temáticas porque favorecen el descubrimiento de los conceptos en el cuerpo y la emoción.
Mediante las cuales nuestros participantes elaboran personal y colectivamente los conocimientos, fomentando un mayor involucramiento desde la construcción colectiva y una mayor apropiación desde el análisis personal.
Que permiten el aprendizaje receptivo desde la comunicación estratégica (verbal y multimedia) y la presentación de información basada en teorías contemporáneas de la psicología y las neurociencias principalmente.
Tenemos tres modalidades:

Donde el aprendizaje receptivo (acompañado de espacios interactivos e interaccionales breves) es nuestro enfoque

Donde las experiencias y las reflexiones permiten llegar a nuevos conocimientos, habilidades o actitudes generales.
Donde los conocimientos, habilidades y actitudes son abordados de manera más profunda y desde una mirada de proceso.

Para instituciones con apuestas didácticas no convencionales, ofrecemos para los Talleres Introductorios (4 – 8 H) y los Seminarios- Taller (12 a 24 H), la posibilidad de trabajar desde las metodologías más especializadas:

Música

Métodos de composición, receptivos y de improvisación.

Nota: Disponible para todas las temáticas exceptuando primeros auxilios psicológicos.

Teatro

Corporal y de Improvisación.

Nota: Disponible para todas las temáticas.

Outdoor

Espacios en campo abierto.

Nota: Disponible para todas las temáticas exceptuando primeros auxilios psicológicos.

Galería

Testimonios

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